A PERFORMANCE DO PROFESSOR FRENTE ÀS TIC

É notória a presença cada vez maior da Tecnologia da Informação e Comunicação nas salas de aula. Nas escolas particulares é quase que regra, e nas escolas públicas passa a ser uma preocupação mais constante dos gestores.

Independente das posturas utilizadas, nesta nova propositura, é inevitável à alteração profunda na visão do ensino e nas suas práticas, a inserção das TIC obriga o professor a buscar permanente atualização, torna-se necessário que o mesmo adquira novos conhecimentos e competências, principalmente para não se tornar um mero operador de máquinas.

É importante encarar a TIC no âmbito das práticas pedagógicas inovadoras e integrá-las nas disciplinas. A  tríade TÉCNICA + INSTRUMENTAÇÃO + COMPETÊNCIA favorecerá uma melhor dinâmica das ações de ensino, além de abrir um leque de perspectivas na condução do ensino, onde podemos citar:

a)      Organizar a comunicação

b)      Introduzir novos temas

c)       Trabalhar de forma presencial e virtual

d)      Maior tempo para o aluno

e)      Facilitar a construção do conhecimento

f)       Novas formas de avaliação